家長都知道要讓孩子接受良好的教育，孩子長大之後才能有謀生能力，但如果有一些方法讓孩子從小就學會賺錢，是不是更好呢? 本文分享要怎麼引導孩子成為一個小企業家，而且是每個家長都能辦到的方法。
1.經常問孩子問題，讓他想辦法自己解決
猶太人在世界人口中所佔的比例僅為0.3%，但卻掌握著世界經濟的命脈，獲得了17%的諾貝爾獎，賺取了世界上30%以上的財富。美國的百萬富翁中，猶太人佔三分之一；《富比士》美國富豪榜前40名中，猶太人佔18名。
猶太家庭能教出各領域的人才，正是因為知道如何啟發孩子。
猶太人教養小孩的特色之一，就是讓兒童養成提問的心態、習慣和能力。父母同時扮演提問的楷模，因此常用問題來回答孩子提出的問題。孩子放學回家，父母通常會問：「你今天在學校提出什麼樣的問題問老師或同學？」好的或對的問題立即加以鼓勵，不好或不妥的問題則先認可其提問行為，再反問：「下次你要提出什麼樣的問題？怎麼問？」
猶太父母從小就是以開放式的問題回應孩子的問題，讓孩子在耳濡目染下學會如何問問題。這樣的思考訓練對企業家相當重要。
2.讓孩子玩培養企業家特質的遊戲
我們在教育我們的孩子時，我們會買幼教玩具。但是如果他們是將成為創業家的孩子，為甚麼我們不給他們玩那些能夠培養他們創業家特質的遊戲呢？
不要每天晚上給他們讀床邊故事。可以每個星期有四天晚上給他們講故事，剩下的三晚讓他們來講故事。嘗試一下，和孩子坐下來，並給他們4樣東西，一件紅襯衫，一條藍領帶，一隻袋鼠玩具和一台手提電腦，然後讓他們圍繞這4樣東西講一個故事。這訓練他們賣東西的技巧，訓練他們的創造力。訓練他們快速思考。試試看吧，你會有不同的感受。
3.發掘小孩的創業家特質
尋找這些企業家的特質:專注力，領導力，邏輯思考，互助等，這些特質你都可以在小孩子身上找到，然後你可以針對這些特質加以培養。
孩子若專注力不足，將會影響學習的品質和效果；相反的，對任何事若是能夠專心、投入學習，不僅學習品質佳，相對地學習成果也會高人一等。平時父母可以透過玩積木、拼圖、看故事書等方式來訓練孩子的專注力。
邏輯思考能力強的人，能有規律地處理日常生活事物，且會學習思考解決問題，以及有效完成一些工作；遇到問題時，不會盲從、不知所措。平時，父母可以由爬樓梯、算數等，訓練孩子這方面的能力。
4.教導他們管理金錢
你要培養他們這些習慣。每個小孩給2個小豬錢罐。自己賺來的或者別人給的錢，把一半存到他們的家庭錢罐裡面， 另一半存則存在他們買玩具的錢罐裡面。他們可以用玩具錢罐裡的錢去買任何東西。 另一個家庭錢罐，每6個月，就存進銀行。帶您的孩子一起去銀行。
每年，銀行裡的錢交給他們的股票經紀人。即使年紀小的孩子都可以有一個股票經紀人。 要他們養成儲蓄的習慣。你可以在孩子還沒有金錢觀念的時候，就教他這些好習慣。
5.零用錢讓孩子自己賺
零用錢讓孩子養成壞習慣。零用錢會讓孩子從小時候 就只期待有份穩定的收入。 應教育孩子怎樣才能賺更多錢。 創業家不會期望有一份固定的收入。
如果你想去培育創業家，給孩子零用錢是錯的。
讓小孩在房子和前院四處查看， 尋找一些需要完成的工作。 然後回來告訴你有甚麼工作。
或者跟他們說：“這些是需要有人動手做的事。”然後你和孩子可能會討價還價。他們會去找有甚麼可以做的。 然後你們就會談定工作的酬勞。 這樣子他們不會有穩定的收入，反而有更多機會去尋找商機。同時，他們也學會了談判的技巧， 也學會了尋找商機的技巧。
想
像一下，如果你把孩子兩年前就已經過時了的玩具都拿出來。 然後說：“為甚麼我們不開始把這些東西放在網路上賣了呢？”你可以告訴孩子教他們怎樣定價，怎樣放貨物的圖片，諸如此類的事情，並讓孩子從中獲得利潤。 然後他們賺到的錢，一半存到家庭錢罐， 另一半存到他們的玩具錢罐。小孩會很喜歡這樣的成就感。
6. 讓孩子在眾人面前講話
鼓勵孩子在許多人面前表演話劇和進行演講，儘管聽眾可能只是他們的朋友，也能培養孩子俱備創業家特質。
這種練習不僅能培養表達能力與膽識，對他日後在人際關係及生活處世上，將有很大的幫助。
7.機會教育很重要
在教出小富翁第二堂課中，我們介紹了英國最年輕的創業家，4歲與7歲的姊妹，她們創業成功的最關鍵因素就是，家人的機會教育。當姊姊想要知道如何賺錢時，不僅爸爸、媽媽詳細說明引導，甚至祖父都傾囊相助。
其實，我們隨時隨地都可以學到新東西，例如帶孩子外出用餐或購物時，當你看到糟糕的客服態度，也要告訴孩子們甚麼是稱職的員工，甚麼是不盡責的僱員。
在生活中的機會教育也能訓練孩子養成獨立的習慣，如自己穿衣、穿鞋、吃飯、解決問題等，對養成孩子的企業家特質是很有幫助的。
8.不要隨便給孩子服用藥物
躁鬱症，俗名叫CEO綜合症。因為Steve Jurvetson、Jim Clark 和Jim Barksdale都得過這病， 但是他們建立了Netscape。我們其實並不瞭解他們的世界，不要認為孩子是多動症，就讓他們吃藥， 除非他們的情況真的是非常，非常嚴重。就好像我們對待躁狂症、緊張和抑鬱一樣， 除非情況嚴重到要進醫院，我們一般也不會吃藥。想像一下如果上面提到的人吃了抗躁鬱藥(Ritalin)。 我們就不會有網路用了，對吧？
9.激發孩子的創造力
創造力對孩子的發展，有其意義和重要性。它可以引發孩子的好奇心與生活層面的拓展，孩子還能從“創造”的過程中，獲得自信心；而好奇心、自信心及生活層面的拓展，是孩子增長智慧的有利條件。
《蚯蚓創業記》的作者湯姆‧薩基（Tom Szaky）就是因為豐富的創造力，讓他把別人不要的垃圾變成了賺錢的事業。他在大學期間，成立了TerraCycle，生產出用舊飲料瓶裝的蚯蚓堆肥，把它作為有機植物肥料進行銷售。從2002年起，他領導的TerraCycle發展迅猛，生產的產品達到100多種，在1.5萬家大型超市銷售，有100多萬美國人加入其創新的垃圾回收活動。
10.告訴孩子失敗的真正定義
學校對於失敗的教導，可能會讓孩子認為失敗是不好的事，請別忘了教導孩子”失敗”真正的定義。
有些人成功，只是因為願意再試一次，而有些人則放棄了。
